今は、たし算をおぼえるのにせいいっぱいで、字の大きさやバランスを考えるゆとりがないのかもしれません。
最初の数問で、答えを書くだけではなく、問題をなぞってから答えを書く練習をしたり、答えのスペースにおうちのかたが答え欄の□を書いて、その中に答えを書き入れるような練習をしたりすると、大きさや形をそろえた数字を書くための練習になります。
「きれいに書きなさい」「小さく書きなさい」などと言うのではなく学習の工夫で、じょじょに整った数字をかけるように導いてあげるとよいでしょう。
今は、たし算をおぼえるのにせいいっぱいで、字の大きさやバランスを考えるゆとりがないのかもしれません。
最初の数問で、答えを書くだけではなく、問題をなぞってから答えを書く練習をしたり、答えのスペースにおうちのかたが答え欄の□を書いて、その中に答えを書き入れるような練習をしたりすると、大きさや形をそろえた数字を書くための練習になります。
「きれいに書きなさい」「小さく書きなさい」などと言うのではなく学習の工夫で、じょじょに整った数字をかけるように導いてあげるとよいでしょう。